Vår förskola

Verksamheten

Vår vision är att ”Rusta barnen för livet”.

Förskolan är ofta den första kontakten barnet har med viktiga personer utanför den närmsta familjen och tillsammans med familjen lägger vi under förskoleåren en viktig grund för barnets livslånga lärande.

Vi arbetar med omsorgen om barnet som bas. Förutsättningarna för detta är goda då vi är en förhållandevis liten förskola där barnen är nära alla oss vuxna.

Hela personalgruppen planerar varje vecka med utgångspunkt i de behov vi ser hos det enskilda barnet och i barngruppen i stort. Här spelar även dialogen med vårdnadshavare stor roll.

Trygghet på förskolan skapas även genom att ha fasta rutiner att förhålla sig till och genom att skapa goda relationer i gruppen. Inledningsvis under höstterminen arbetar vi lite extra med detta.

När barnet är tryggt finns goda förutsättningar för lek och lärande. Värdegrundsarbetet är en stor del av att rusta barnen för livet.

Hur är vi tillsammans? Vi jobbar med snällisar med barnen som t.ex. Dela med sig, Turas om, Trösta en kompis, Alla kan hålla alla i handen eller annat som har betydelse vad man gör i relationen till andra.

Skollagen beskriver att utbildningen i förskolan syftar till att barn ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Förskolan ska förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och grundläggande demokratiska värderingar och tidigt får barnen lära sig att ”olika är lika bra”.

Lek och lärande

Leken får ta stor plats på Solstrålen och vi arbetar medvetet med leken eftersom den är viktig och avgörande för barnen. Pedagogerna är uppmärksamma, deltar i leken och stöttar om det behövs. Ofta har vi lekgrupper där man kan få prova att leka med en kompis man kanske inte brukar leka med. Vi leker inne, ute på gården och i naturen.

Lärande sker egentligen under hela dagen och i alla situationer. Vi arbetar medvetet med lärandet i rutinsituationer för att barnet ska kunna bli så självständigt som det är redo för, att de får känslan att det är härligt att kunna själv.

Vid maten kan det handla om att kunna bre sin smörgås, sitta kvar, samtala samt duka undan. I hallen – att ta av sig overallen själv, veta vilken ordning man tar på sig ytterkläderna. Och på toaletten – göra saker i rätt ordning. I naturen kan det handla om att kunna öppna ryggsäcken och ta fram sittunderlaget.

Vi arbetar även med övergripande projekt med olika tema, då delar vi upp barnen i mindre grupper och lär oss om olika saker. Allt från att dramatisera, sjunga och musicera, måla, experimentera, skapa, bygga, utforska och upptäcka i naturen.

Utgångspunkten är att det ska vara roligt och meningsfullt för barnen och vi jobbar mycket med barnens delaktighet och inflytande, det tror vi rustar barnen för livet.

Läs mer om pedagogiken på Friluftsfrämjandet

Maten hos oss

På Solstrålen har vi en egen kock som lagar all mat från grunden. Köket ligger i direkt anslutning till lokalerna och varje dag fylls förskolan av härliga dofter som gör alla extra hungriga. I möjligaste mån använder vi ekologiska och närproducerade varor och maten är alltid vegetarisk.

Lunch och mellanmål äts växelvis inomhus och utomhus beroende på vädret. På Solstrålen har vi en lådcykel som bland annat används till att cykla ut lunchen dit barngruppen gått på utflykt. Ibland lagas även lunchen på utflyktsplatsen.

Vi arbetar med måltidspedagogik där barnen är aktiva deltagare. De äldre får turas om att vara med i köket och hjälpa till. Barnen görs även medvetna om miljö och hållbarhet när de följer med och sköter förskolans källsortering.

Vid högtider och festligheter blir det alltid lite extra med exempelvis julbord, påskbuffé och midsommarmat. När barnen fyller år får de önska sin favoritlunch. Under åren har önskelistan innehållit allt från spenatsoppa med nybakat bröd till spanakopita – grekisk spenat- och fetaostpaj. En tradition som barnen älskar och gör deras dag extra speciell.

Föräldrakooperativ

När ditt barn börjar på Solstrålen blir du medlem i föräldrakooperativet, I Ur och Skur Solstrålen Ekonomisk förening. Då tar du del av stadgarna för föreningen, godkänner de åtaganden det innebär, lämnar utdrag ur belastningsregistret och godkänner sekretessregler.

Att ha sitt barn på Solstrålen innebär mer arbete och ansvar än på de flesta förskolor, men också möjligheter att vara delaktig i driften av förskolan, lära känna ditt barns förskolevänner och de andra familjerna. Engagemanget för Solstrålen brukar leva kvar länge hos familjerna som lämnar Solstrålen.

Du förväntas sitta i styrelsen någon gång under tiden ditt barn går på Solstrålen och det finns även andra uppdrag som föräldrar har som IT-ansvarig, markdagsansvarig mfl.

En lördag per termin jobbar alla familjer gemensamt på förskolan med att förbättra utemiljön och fixa, sy, tvätta, rensa med mera.

Du arbetar på förskolan två halvdagar per termin, antingen med mer praktiska uppgifter eller i barngrupp – därav kravet på att lämna utdrag ur belastningsregistret och skriva under sekretess precis som vilken anställd som helst.
Styrelsen har arbetsgivaransvar för alla som jobbar på Solstrålen och personalen ansvarar för den pedagogiska verksamheten.
5 dagar per läsår har förskolan stängt för planering och kompetensutveckling.

Föräldrasamarbete – för barnets bästa

Vi – förskolan och hemmet – delar med oss av glädje, eventuell oro och de utmaningar barnet möter hemma och i förskolan.

Läroplanen för förskolan uttrycker att ett samarbete mellan förskola och hem skapar bästa möjliga förutsättningar för att barnet ska utvecklas rikt och mångsidigt.

Den dagliga kontakten vid hämtning och lämning är grunden för det kontinuerliga samarbetet. Genom vår lärplattform, Tyra, kan vi ha digital kontakt. Föräldrar och barn kan ta del av våra dagar, aktiviteter vi gjort, maten vi ätit och mycket mer. Tyra är både enkel och mycket uppskattad. Den kan även hjälpa föräldrar att prata med barnet om dess dag på förskolan.

Vi har också mer formella möten för föräldrar; föräldramöte varje termin, utvecklingssamtal om barnet varje år samt forum för samråd.

Tyra för Android

Tyra för Iphone

Mer information, demofilmer och support – besök Tyras sida.

I Ur och Skur

För över 40 år sedan startade den första förskolan med I Ur och Skur-inriktning och vi är nu över 150 enheter (förskolor, skolor och fritidshem) i Sverige. Alla med ett tänk att vi har naturen som bas för att utveckla barns kunskap och lärande.

Om barnen utvecklar en relation och förståelse för naturen vill de också ta hand om den och det är viktigt nu i den tid vi lever i där en hållbar livsstil kommer att ha en stor betydelse.

Föräldrar behöver förse sina barn med utrustning efter dagens väder så barnet kan hålla sig lagom varm, bekväm och torr hela dagen och även att förstå att barnet kan behöva ta det lugnt på kvällen efter en aktiv dag.

Läs mer om vad I Ur och Skur innebär

Att gå på I Ur och Skur innebär att man rör på sig och är ute mycket. Det kräver utrustning och mer tid för återhämtning.

Påskfest på Solstrålen.

Hur märker man att Solstrålen är en I Ur och Skur-förskola

Vi arbetar med friluftsfrämjandets barnverksamhet; friluftsskolorna Skogsknopp, Skogsknytte och Skogsmulle där naturkunskap, friluftsliv och teknik ökas succesivt efterhand som barnen får natur- och friluftsvana. Dessa går vi på 8-10 gånger per termin.

Alla barn vilar utomhus varje dag efter lunch. De yngsta som sover i vagn, mellanbarnen på terrassen, de som först lyssnar på saga och sedan kanske somnar och de äldsta barnen i vindskyddet där vi oftast läser hela vila-stunden.

Barnen har med sig ryggsäck varje dag, laddad med sittunderlag, extrakläder och vattenflaska. Och en dag i veckan, en lättare förmiddagsfika.

Vi ställer oss ofta frågan, kan man göra denna aktiviteten utomhus? Och ofta går det, som att bygga lego, äta, läsa böcker, laga mat osv.

Vi tycker om friluftsliv; äta ute, vilar i sovsäck, sätter upp regn- och solskydd om det behövs, använder luppar, håvar i dammen, samlas runt eldfatet, använder kikare, bär ryggsäck, går på vandringar, sitter på sittunderlag, använder hängmattor både i skogen och på förskolegården.

Vi jobbar ständigt med att utveckla förskolans utemiljö och göra den härlig och rolig att leka i.

Barnen får klättra i träd och utmana sig fysiskt på olika sätt.